電光掲示板回路のコンデンサーの極性を間違えてコンデンサーが破裂しました。 コンデンサーをダイヤモンドカッターで切断して内部を観察しています。 破裂したコンデンサーの破裂した部分を拡大して観察しています。 その後、新品と比 […]

スクール生を送迎してくださっている素敵なおばあさま。 おばあさまの誕生日にと手作りのプレゼントを作っています。 おーその絵の具パレットは、研磨機の裏蓋だよ〜！ レジンアートとラベンダーのドライフラワーとイラストを組み合わ […]

大分県の科学・技術を支援する機関「大分県産業科学技術センター」を見学しました。 企画担当の方から概要説明を受けた後、最初に向かったのは、「食品開発の現場」です。研究員の方が、「圧力と沸点に関する理科の基礎知識」から真空加 […]

スクール生がマイムで、マイム以外で学んだことを発表する「学びのシェアタイム」です。今回は、マイム0期生？の陸さんの発表です。 日本のコイレの歴史を90分お話し頂きました。自己紹介や阪大トイレ研究会、日本生物学会のことなど […]

当法人は、既存の学校教育になじめない不登校の子どもや発達障がいの可能性がある子ども等に対する科学的素養の育成事業の一環として科学実験を行っています。 今回、光や人工衛星にお詳しい専門家をお招きして、衛星データを用いた地球 […]

８月はお休みしていましたスポーツタイムを再び再開しました。 バスケットボール・・・真剣なスクール生達の表情がすごく印象的です。個人プレーからチームプレーに成長していて、ガードやディフェンスが良くなって点が入りません。3分 […]

地球を見守る人工衛星があります。陸地、海洋、大気の状態を観測するための地球観測衛星です。災害や気候変動に対応するために、宇宙から私たちの地球を見守っています。現在、運用中の地球観測衛星は、いぶき、しきさい、だいちです。さ […]

2023年度浅井スクスク基金 事業名「既存の学校教育になじめない不登校の子どもや発達障がいの可能性がある子ども等に対する科学的素養の育成事業」 科学テーマ「衛星データを用いて地球を観測しよう」 内容　中学理科単元である光 […]

本事業の科学テーマは「個性豊かな118の元素と生徒たち」

ものっくすプログラミングのテーマは「重心」。スポーツの重心移動や介護現場でも大切なことです。 空缶立て競争、自由形状の工作用紙の重心を求めました。さて、重心の位置で本当に立つの？ 途中で離脱して「計算で重心を求める！」ス […]

前日、「やることがなーい！」とつぶやくスクール生。 翌日、張り切ってマイムにきた。 持ってきたのは、「カードキャプターさくら」 レーザーカッターで切った切り絵、難易度★★★★★だ。 １日で仕上げた、その集中力はすごいです […]

芸術のセンスがあるスクール生が、ビタミンの結晶観察に挑戦！ マルチビタミンを溶かして濾紙をロート状にして（凄い！）、濃度の違う溶液を作成。 微分干渉顕微鏡で観察すると「結晶の花がアートでしょ！」

今年は、一昨年よりも生徒が増えたのでレーンを増やしました。 その際の問題は2つで入口と出口です。 水道水を分岐させる方法は、スクール生のアイデアで竹の分岐管をつくってトライ！ 結果は、水の勢いが強すぎると横に水が飛び出し […]

一昨年度の支柱を流用してソーメン流し装置を製作しています。 今回は、水平ダブルレーン装置になります。 水道水から2つに分岐して左右のレーンをソーメンが流れます。途中のつなぎ目はソーメンが上のレーンから下のレーンに落ちます […]

【自分】が「ラズパイ･木工作･電子回路･化学･数学」をする時間、 【誰か】に「入試問題･パソコン組み立て」を教える時間、 【一緒】に「竹のやすりがけ」をする時間、 今日も一人称・二人称・三人称でマイムの大切な時間が漂って […]

2021年は狭い場所でできる「垂直型ソーメン流し装置」でした。 今年は、スクール生も多くて場所が広いので違う形になりそうです。 鉈と鑿を上手に使っています。すごいね！

こうざき海浜公園で「マイム夏のイベント」をしました。 波の音に包み込まれるスクール生の笑い声、そして美しい夕焼けの写真フレームからはみだしそうな笑顔に・・・心が和みます。

マイムのスクール生は夏休みは何をしている？ そうですね。夏のイベント、海、そうめん流しなど定番の行事はあります。 普段は、普通に過ごしています。 夏休みの宿題、工作、実験、自作パソコン購入打合せ、英会話など「普段のマイム […]

夏のデザート、噛んだ瞬間、お口いっぱいにジュースが溢れる「ポッピングボバ」の試作中！今回は、電子天秤やマグネティックスタラーの使い方、アルギン酸ナトリウムと塩化カルシウムの溶かし方、球形粒子の作り方にチャレンジ。カフェオ […]

オオツカさんの実験マニアでは、空き缶ぺっしゃん（水蒸気の凝縮）、よくばりさんは飲めないコップ（サイフォン）、 ヘロンの噴水、マリオットの瓶の実験をしました。 スクール生が、「YouTubeで見たから知っている。」と言って […]

7月のスポーツタイムはバスケット、バレー、バトミントン。 スクール生の躍動感と真剣なプレイに感動しています。体力もついてとても上手になりましたね！

台風や大気循環を再現する実験装置を製作中！

頂き物のベアリング、さて何を作ろうかと・・・思案知る前日。 翌日、同級生のスクール生がベアリングでセグウェイのような二輪車、四輪車を製作しました。 アイデアとそれを実現する力、協働で完成させるチームワークが素晴らしいです […]

圧電サウンダー（ダイソーのブザー代用）を使ったノックセンサーです。ドアを「こんこん」とノックするとライトで教えてくれる回路です。 ハンダ付けや回路の間違いで大変苦労されていましたが、完成された時の「やったー、できた！」と […]

ビー玉はソーダ石灰ガラスで、二酸化けい素（SiO2）、酸化ナトリウム（Na2O）、酸化カルシウム（CaO）が主成分です。 ビー玉をバーナーで加熱・印加するとナトリウムイオンにより電気が流れてジュール熱によりガラスが溶融し […]

ボランティアの方が、マイム科学創楽クラブの試作でミニチュア椅子作りをしてくださっています。 そこに、スクール生も便乗して３つのタイプの椅子ができました。 皆、創造性がすばらしいです。

学びのシェアタイム「スクール生がマイムやそれ以外で学んだことを紹介する企画」です。 今日は、中２生の「火起こし」です。ファイアースターターの火花で着火させてみました。 マイムで燃えやすいモノを持ってきて！ すると・・・ […]

千葉県の元中学校の先生に「生物とニッチ」というテーマでオンライン授業をお願いしました。 生物は、ニッチ「えさとすみか」が同じであれば「競争」、異なれば「すみわけ」になるという。 約６０分間座って聞いていたスクール生の「が […]

数理学の博士が、マイムのスクール生に数学のお話しをされました。 図形クイズから数学を学ぶ理由、足し算やかけ算から数学の歴史、先生の中高時代など、 先生の質問に前に出て解答していたスクール生に感激です。 さらに、授業後に先 […]

マイムで身近な釘、ナット、ヒートンなどを使って作りました。

オオツカさんの実験マニア「空気の圧力」について学びました。 瓶を水に沈めると瓶の中に空気は入ってきません、ところが、瓶の中の空気を抜くと水が入ってきます。 鉄の半球（マクデブルクの半球）の空気を真空ポンプで抜きます。 2 […]

中２生のペンキ専用のドラフトチャンバー作りをしています。大学院生と一緒に段ボールを、木材に変えました。 随所にアイデアがあります。 １．作業中に中が見やすくて作業がしやすいように正面が斜めに傾斜しています。 2.　対象物 […]

ネジチョコの空き箱でひらめいたスクール生 ネジチョコ時計を製作しました 「ゆれるくうかん」に時計がつきました。

コリオリの力を観察したいスクール生が、段ボールを使って簡易実験装置を製作しました。 軌跡の観察は、ピンポンボールに水をつけて観察をしていました。 フランスの数学者であるガスパール=ギュスターブ・コリオリは、回転運動してい […]

第2回マイム科学創楽クラブで、6年生が挑戦することは！ TSさん・高速度カメラで瞬間映像を撮影する YTさん・凝固点降下でアイスをつくる MSさん・0.1mgの精密天秤で浮力測定 GIさん・光が流れるLED看板を完成

ワタナベさんの「ものっくすプログラミング」 バーナーでガラスを溶かして、オランダの涙を製作しました。 バーナーとガラス棒を両手、あるいは２人で持つのは危険と思いました。そこで、アルミ角材と木片で専用治具を製作しました。こ […]

突然の雷雨にはしゃぐ生徒３人時を巻き戻すと各々学びをしていた思い切り濡れて走りたい若さがまぶしい

毎月のマイムスポーツタイム。バスケットボール、バトミントン、卓球と2時間の運動。 思い切り汗を流すスクール生たち。 だんだん上手になっている。すごいね！

マイムでは、スクール生がそれぞれ思い思いに過ごす時間を大切にしています。 １０:００〜１０：３０　雑談 １０：３０〜１２：００　それぞれの学び① １２：００〜１３：００　それぞれの時間（皆でゲーム、一人で籠もる、二人で話 […]

レジンと石膏粘土のアートにはまっているスクール生。 おやつの時間が待ち遠しい和菓子とご飯もの。

スクール生が、つくるくうかん（工作室）でスプレーアートをした。 スプレーの臭いがきつくて・・・他の人は自分の作業をやめて、耐えられなくて「つくるくうかん」から逃げ出した。 コニーさん、悩む・・・外で一人でしてもらおうか？ […]

5日間でかわる人工知能プログラミングです。 Pythonの基礎から画像認識まで一通り学べます。 入門としてはわかりやすいと思います。

水晶の頂上からRGBのLEDを照らします。 水晶の六面に光が分かれて花びらのような模様が写しだされます。

３色LEDクルクル回転ランプを使って作りました。 LEDにはスイッチがありません。では、どこに・・・ ３本のアルミ線にフックをかけます。すると・・・ LEDライトが光り始めます。

スクール生が製作した色々なアート作品です。

スクール生が、レジンアートに熱中しています。 作品は、順に、RGB瓶、レインボー水晶、マイムを一瓶で表すアート、マイムボールとしょうゆ、愉快な顔、時計です。 マイムを一瓶で表すアートには、生徒が今まで製作に使った「ネジ、 […]

考えるカラス第三弾「糸巻き」をしました。糸巻きは、ボランティアのTさんが、午前中にプラカップで製作されました。 おやおや、不思議ですね。予想に反した動きをします。 スクール生の一人がはまっています。並進運動と回転運動をど […]

学びのシェアタイムは、スクール生がマイムやマイム以外で学んだことを他のスクール生に分かち合う時間です。 第二弾は「ロープワーク」です。皆で人を救助するときに使える「もやい結び」を学びました。 ７歳からボースカウトで鍛えた […]

NHK科学番組〜考えるカラスから「斜面を転がるボールの重さ」実験をやってみた。 生徒達が選んだ回答は「変わらない」と「重くなる」でした。 さて、実験をすると・・・不思議・・・軽くなりました。なぜでしょうか？ 実験後に一人 […]

マイム科学創楽クラブに小学6年生が4人参加！ 木材表面を#800の紙やすりでツルツルに磨くMSさん、雨降りセンサーの回路ハンダ付けがうまいTSさん、 初参加で最後まで頑張って完成させたYTさん、IC2つの繊細なハンダ付け […]

今月もスポーツタイムがやってきました。近くの東部公民館の体育館はマイムから歩いて５分ととても近いのです。もちろん、荷物もあるので車で行きますが・・・。 今回は、卓球とバトミントンがメインです。卓球は、ボランティアのヒロシ […]

マイムのすごし方は、午前90分と午後120分「自分で決めた学びをすること」です。 自学で数学や英語、プログラミング、ボランティアと英語、グループで元素カードを作るなど・・・ 自分がやりたいことを見つけて・・・手伝ってもら […]

うがい薬を使って紙からの指紋検出ナオトさんの提案でスクール生が化学実験に挑戦しました。普段は、モノづくりをやっていますが、新しいことにチャレンジする姿がいいですね。

ゼルダの伝説 ティアーズ オブ ザ キングダムが発売されましたね！ ３名のスクール生がゼルダの話題で盛り上がっていました。 １名のスムール生が、ゼルダの伝説・アクセサリーを製作しました。 レインボウカラーLEDで下部から […]

ナオトさんの「ものっくすプログラミング」 第１回は「エアロ折り紙」です。 高さ３ｍから落下する折り紙をどういう形にすれば、空気抵抗を増やして落下時間を遅くできるのでしょうか？ スクール生の各々違った発想でチャレンジしてい […]

グリーンコープ福祉活動組合員基金（100円基金）採択されました。マイムの活動にご賛同いただき心から感謝申し上げます。理科フリースクールマイム代表　小西忠司 ↓　グリーンコープおおいた　広報誌＞元気通信４月号より引用　↓ […]

スクール生の考案したビー玉をタイヤとしてゴム動力でコロコロ動くおもちゃです。

木工作から金属加工に挑戦するスクール生。 ステンレスパイプに穴を開けて、真鍮とアルミロッドを差し込む。 ステンレスと真鍮はハンダ付けで、アルミはハンダはつかないのでエポキシ接着をしました。 縦と横でどちらでも使えるような […]

４月のテーマは、表面張力です。 水彩絵の具で色水を作ります。 洗剤を数滴入れたカップに入れます。 ストローで色水を吸って、カップにゆっくりと落とします。 練習すると水中に浮かぶシャボン玉ができます。

木材を好きな形に成形して、バーナーであぶります。あぶり方によって、すてきな焼き目模様ができます。

３／９にきのこの里で色々な場所から皆で採取した試料を観察しました。 寒天培地に’塗布した１０つのうち６つに細菌のコロニーを発見！ マイクロスコープでみると「微生物の顔」、赤色、黄色、黒色、白色が・・・ 火炎で固定して、グ […]

ガンダムの好きな中２年生がいます。英語を楽しく学ぶには興味のある分野から入るのがベストです。 元高校の英語の先生に、ガンダムで英語を学ぶ方法を試行して頂いています。 中２生・・・学びのシェアタイム準備「羽ばたき飛行機」、 […]

2022年2月以来のスポーツタイムです。運動好きな生徒と大学院生スタッフ、総勢10人でバスケットボール、バトミントン、卓球を2時間たっぷり楽しみました。

「学びのシェアタイム」を始めました。生徒達がマイムで、あるいはマイム以外で学んだことをスクール生に紹介する企画です。第1回目は中1生の「空力翼艇」で、本人は「予想以上に盛り上がった！」と嬉しそうでした。 スクール生から「 […]

微積分を代数で考える中２生と幾何で考える中２生のコラボが面白いです。今日は数学をしている生徒が４人、英会話２人（重複）、モノづくり２人でした。同姓・同じ誕生日の中１生と中２生の誕生日のケーキ🍰プレゼント！他の生徒はオース […]

おにぎりを各自作って奥山公園で花見をしました。桜の花を見ながら、インディアカ、モルックボーリング、ボール鬼、フリズビィ飛ばし、靴飛ばし、最後にモルック探し 普通の花見とは違いますが、よく運動しましたね。

昨年度にマイムを旅立った生徒達。今は、高校１年生。将来の夢に向かって進んでいる。 マイムの１，２年生に学校の話、自分の経験、将来のことなど「生徒の目線」で語ってくれる。

マイムカフェを開催しました。昨年度は保護者会という形で少々堅苦しい会でした。 名前も保護者→カフェに変えて、お茶を飲みながらの雑談形式にしました。 ゲストは、昨年度マイムの生徒さんで現在高校１年生の保護者です。マイムの保 […]

マイム春の合宿 in きのこの里 笑顔になることも、嬉しいこともあるが、ちょっぴり忍耐すること、しんどいこともある。そうして生徒たちは、それぞれに思い出をつくりながら前に歩んでいく・・・

マイム春の合宿で遊ぶモルックをつくりました。 モルックは、”モルック”と呼ばれる木の棒を下から投げて、”スキットル”と呼ばれる木のピンを倒して点数を競うゲームです。 1〜12までの番号のついたモルック12本（直径5cm, […]

マイム春の合宿は、とあるキャンプ場で実施します。 スクール生にとって楽しい思い出になるように願っています。

光の性質とは・・・ 屈折、反射、透過ですね。 ・寒天で作ったレンズにレーザ光を当てて性質をみます。

前の実験では250℃のホットプレート上に水とエタノールを滴下して水のライデンフロスト現象を観察しました。 今回は、ドライアイスを使った実験です。ドライアイスは－78.5℃、水の凝固点は0℃、エタノールの凝固点は－114. […]

マイム春の合宿でつかうゲームの試作です。 モルックとは、フィンランドのカレリア地方の伝統的なkyykkäというゲームを元に、Tuoterengas社（フィンランド）によって1996年に開発されたスポーツです。 地面に立て […]

今日はスチームクッカーの本格的な運用が始まりました。 ところが、製作した当の本人が不在です。 仕方がなく、３人でやろう！と決心。 材料は、卵４個、牛乳400ｍL、砂糖100gで８人分を作りました。 調理時間を10〜15分 […]

愛鳥オカメインコの羽根を顕微鏡でみたい・・・ 噛み付かれるのを覚悟で鳥かごから数枚の羽根をとって・・・ マイクロスコープと倒立顕微鏡で羽根の構造を観察した。 インコには、・正羽・綿羽・半綿羽・糸状羽・粉綿羽があるそうです […]

マイム科学講演会を2月21日に開催しました。今回は宇宙物理の専門家が登壇しました。 先生の専門は、宇宙物理にする理論です。難しいことを喩えで分かりやすく説明下さいました。 スクール生たちは、今まで理科で習った物質、電気や […]

中1生　スチームクッカー製作･試運転中1生　フォトフレーム修理中2生　ハム試験勉強･pythonプログラミング中2生　ヤイロチョウ凧づくり中3生　新研究の社会・脳トレ 3時から松栄山公園で・ヤイロチョウ凧揚げ・キックベー […]

浮力の実験装置が完成しました。高さ1.85ｍの水柱と釣り合う圧力は−14cmHgです。 実験手順 （1）配管下方のキャップを閉じたまま圧力を圧力は−14cmHgにします。 （2）配管下方のキャップを外してバケツから水を配 […]

船のエンジニアを講師にご依頼して、船の設計から建造まで、凧の浮かぶ仕組み、そしてヤイロチョウ凧づくりをしました。 スクール生から「なぜ船は浮くのか？」、長尺レールをアメリカまで持って行くメリット、ボランティアの大学院生か […]

３週間前からガリレオ温度計を製作しているスクール生。 重りの質量を4.68g、水温31.5℃で釣り合うか？ → 挑戦したがとても難しい。 そこで、コニーが浮力の計算をして、生徒と検討してみました。 なんと、温度差1℃は、 […]

浮力の実験装置を製作しているスクール生。 工夫に工夫を重ねてやっと真空度も満足できる実験装置が完成しました。 真空100％で水柱10m（760mmHg）なので1.85mまでの高さにするには140mmHgと計算したそうです […]

中学Ⅰ年生のスクール生は、先週からスチームクリーナーを改造して、スチームクッカーを作っています。 スチームクリーナーの分解は大変でしたが、構造が理解できるのでとてもよい学びになります。 さて、分解した部品は、タンク、ポン […]

熱したフライパンに水滴を落とすと「バチバチ」と水滴がはじかれた経験はありますか？ 水滴とプライパンの間に蒸気の膜ができるライデンフロスト現象を観察します。 水、油、アルコール、燃料を変えて、水滴のサイズを変えるとどんなこ […]

1月のテーマから派生したモノづくり 不要のスチームクリーナーを分解、再構築してスチームクッカーを作ってみます。

さて、１月テーマ「水の性質をみよう」の第１弾 は「過冷却」でした。ー18℃で樹枝状結晶を観察したりアイスクリームを作りました。 第２弾 は、「過熱蒸気」です。 【発見1】フラスコに温度を測定する熱電対を入れると「あら不思 […]

マイムは３時からゲームの時間です。２人で、グループで、全員でさまざまです。

おしゃれな本棚をスクール生が製作した。 紙で型取りをしました。 見本とサイズが違うので段ボールで試作をして自立するかをチェックしました。→’見事に自立！ 木材を型紙通りに切って製作に入ります。 最後に「黒子の […]

ガリレオ温度計のしくみは、液体の体積が温度によって変わることを利用しています。 気温によって上下する浮きを見て温度を測るものです。 今回は、水とプラスチックに入れた砂鉄を使ってチャレンジします。 水温30℃で砂鉄の質量4 […]

水柱に入れた物体が浮力による上昇する。 物体がある高さから落下する。 同じ速度か？到達時間は同じか？ 検証が始まる！

★低温競争・・・塩と氷で誰が一番低温を実現できるか！　優勝-18.3℃ ★樹状氷結晶・・・美しい樹枝状結晶ができた！ ★実験後の手作りアイスクリームは美味しいぞ！

１．過冷却実験 ・・・低温競争ゲーム、美しい樹枝状結晶、アイスクリーム作り ２．過熱蒸気・・・高温競争、過沸騰、過熱蒸気を作ろう、過熱蒸気で料理

★10〜15時　自分のやりたいことに挑戦するスクール生中１生　アウトドア用調味料入れ製作中１生　ミニ四駆RasberryPi Pico改造中１生　ジオラマ台製作中２生　駐車場看板製作･ﾌﾞﾗｲﾝﾄﾞﾀｯﾁ練習･卓球中２生 […]

水の凝固点は0℃ですが、食塩（塩化ナトリウム）を入れて塩水にすると凝固点が低下します。 塩化マグネシウムと氷を混ぜてみましょう。さて、凝固点は何℃になるでしょうか？

ペットボトルを切ります #600程度の紙やすりで表面に傷をつけます。 パステルチョークを削って着色します。 桜の花形に切ります。 ロウソクで加工します。

ベータ線の

車体後部のプロペラを使って前進するプロペラカーです。

コミック単行本のブックスタンドを製作したいスクール生 背面に塗装して上手に製作しました。

椅子を作りたいスクール生。 大きな椅子が材料が’んばいので、ミニチュア椅子を提案しました。

日時　2022年12月26日(月)　10:30〜16:30（予定）場所　マイム内容　●午前 アナログゲーム、クイズ大会①、たこ焼き・ケーキ ●昼食 たこ焼き、ケーキ ●午後 クイズ大会②、デジ […]

科学実験をしてくださるボランティア グロー球の放射性物質から放射されたβ線を感知する装置をスクール生に作ってもらいました。 ケースの中にブタンガスを貯めて、静電気をライデン瓶に貯める。 グロー球をケースに近づけるとラジオ […]

別府大学講義「火災・燃焼について〜災害支援と防災」の講演を依頼されました。 昨年に引き続いてスクール生にコニーの助手をお願いしました。今年は、中学２，３年生とボランティア大学生が助手を務めました。 マイムで事前に練習をす […]

マイムのボランティア大学院生に研究や大学のお話しをスクール生にしてもらいました。今回のテーマは「核融合」 原子の基礎、周期律表など中学生で習う基礎から核融合の難しいお話しまでして頂きました。 奇しくも、数日後　米・レーザ […]

★10〜12時、14〜15時　【各自がしたいこと】中３生　英語の問題集と単語中３生　数学の問題集中２生　数学問題集、ハム試験勉強中２生　クリスマス行事用のガラポン製作中１生　クリスマス飾り製作中１生　ジェノスのジオラマ製 […]

山崎直子宇宙飛行士と一緒にスペースシャトルにのって帰還したアサガオの種があります。 その種から遺伝的に８代目の種だそうです。福島の復興支援から始まり・・・８代目が大分に！ 配布活動をしているYou more代表の丸山さん […]

金曜日のマイムは中学２年が全員そろった！ 午後から公園でフリスビーでゴルフ、ドッチ、野球をしたよ。

今日のマイムは同級生で！ 午前は勉強、お昼は将棋、午後は英会話と実験に分かれ、３時からカタンで合流！

１１月２３日の祝日にマイム保護者会を開催しました。 現在、11家族の入会があり出席可能な8家族10人が参加されました。 各ご家庭のお子様や家族、進学、ゲーム時間、起立性調整など情報交換の場となりました。 大切なお子さんを […]

マイム科学創楽クラブで小学生がコンクリートでフラワーポットと台座つくりを行いました。 セメント１に対して砂を３の割合でよくかき混ぜます。 防水である牛乳パックをつかってコンクリートをいれます。土が入る空洞を紙コップで作り […]

大分県立図書館から３ヵ月に１度団体貸出図書を利用しています。 生きづらさを抱えるきみへ ぼくはイエローでホワイトで、ちょっとブル 泣いたあとは、新しい靴をはこう。 答えより問いを探して 10代のための疲れた心がラクになる […]

某大学の火災実験でロウソク蒸気をフラスコに入れて火をつける。実験後にフラスコ内壁のロウが固まってフラスコ内が見えなくなる。 そこで、ロウの融点６１〜６６℃以上のお湯（１００℃）でフラスコを外側から加熱してみる。まあまあロ […]

今日は、波の反射、定常波、音波の実験をしました。

月曜日ですが、マイムは賑わっていました。 自分がしたいことをする → 中3　英単語学習中2　五教科学習中2　本棚製作中1　プロコン修理中1　五百円パズル製作中1　イライラ棒電子回路製作 みんなでやってみる → 12月　某 […]

１０月テーマ「場を考える」で磁場と電場を学びました。 フレミング左手の法則で電流が磁界から受ける電磁力F(N：ニュートン)は、磁束密度B(T：テスラ)・電流I(A：アンペア)、そしてその力がかかる”長さ”をℓ(m)とした […]

マイム11月のテーマは「波をみよう」です。 弦の振動をストロボスコープで観察しました。

3月までボランティアをして下さっていた大学生、今は、福岡の大学院で最先端輸送機を学んでいる。 スクール生が、「因数分解って使うんですか？」っている質問に「因数分解は使わないと思うけど、数学的な考え方を養うために大事です。 […]

アニメは心の支え 朝にスクール生が突如持ってきたのは、エヴァンゲリオン疑似シン化第1覚醒形態 生徒からその名前を３回聞いたがなかなか覚えられない。圧倒的な強さをもつらしい。 覚醒形態が載る台座を、アクリルからスタイロフォ […]

第一弾は、人が作るウエーブ、水の波、バネによる波、ストローと糸によるウエーブマシーン、ばね状の玩具スリンキー、音 ヒトでウエーブを作ると前の動きを見て立ったり座ったりします。目をつぶるときれいなウエーブはできません。前の […]

人の波、ウエーブって本当の波らしく見えますよね。人は前の人の動きに合わせてその場で立ったり座ったりする。目をつぶるとどうなるの？ きれいな波はできませんね。音波、電磁波、水の波・・・さて、波ってどのように伝わるの、なぜ伝 […]

別府温泉地球博物館シニア・マイスターの若松君子さんがマイムで温泉藻の顕微鏡撮影をしました。 九州各地で観光通訳業をされている若松さんですが、外国人に温泉を紹介する際に、もっと詳しく説明をしたい！とマイムを訪問。 そこで、 […]

（大分弁）今日は理科しよんの？ おー血液やな。 そんなら午後から見てみる自分の血液

電場の可視化の実験で電極から「風」が吹いていることを発見したスクール生 この風の吹き方や方向を確かめて見ようではないか！ グリーンレーザーのレーザシート光をつかってその仕組みを考えてみる。

中3化学では、「ダニエル電池のしくみ」「ダニエル電池の各極で起こる反応」「素焼き板（セロハン膜）の役割」について解説しています。

前回のトナーでは、電場の可視化はちょっと難しかったですね。 今回は、誘電体として、さまざまなものを試してみました。 小麦、カツオだし、片栗粉、七味唐辛子、胡椒、鶏ガラ、クミン、クリープ、白ごま です。 七味唐辛子と白ごま […]

前回は、砂鉄を使って磁場が見えるようにしました。さて、電場はどうしたらみえるでしょうか？ トナー、砂鉄を試してみました。

段ボールでガラポンを製作しているスクール生。完成間近です。 さて、どのくらいの確率で当たりがでるのかを考えました。確率計算です！ １ヵ月に１回大当たりが出る設計にすると、マイム営業日は、１ヵ月で１６日、１日４人来るとして […]

さて、マイムの10月のテーマ第一弾は、「磁場」です。 その前に、「人間が作り出す場」についてスクール生に「場を読む」ってどう？空気を読むとも言うけど・・・。「場」は「源」がいるよね。コニーが「源」で作る「場」とユウジさん […]

二本足で自立するロボットを作ろうと思ったマイム科学創楽クラブ生がいます。プログラムも自分でを作りたいと思ったそうです。 プログラムはチャレンジしましたが、上手くいきません。 サンプルプログラミングを見た瞬間「これ無理！」 […]

カブトムシのエサはマグネットです。 トランジスター、コンデンサー、振動モーターを使った電子回路を製作します。 リードセンサーが磁石を感知して、振動モーターのスイッチがONになります。コンデンサーに貯まった電気がなくなるま […]

イライラ棒ってご存じですか？ 金属棒が金属線に触れるとビリビリするゲームです。 マイムでは、歯ブラシと電池ボックスにトランジスター回路を組み込んだ「電気エネジーフック」を作ります。 アルミ線で作った迷路を、電気エネジーフ […]

マイムに新たなメニューを追加しました。それは、「木製ロボットづくり」です。 木目の模様、さまざまな種類のネジが、とてもステキに豊かな個性を表現しています。 お肌は、エステサロンのように研磨機を使ってツルツルに仕上げますよ […]

中学生のスクール生が塩化銅の電気分解をしました。中学３年理科の教科書に載っていました。 スクール生に任せてコニーは遠目で！鉛筆の芯で電極を作り、塩化銅を容器に入れて電圧をかけます。 おやおや、プールの匂いがしてきましたね […]

理科の教科書で「遺伝の規則性と遺伝子」を学んでいたスクール生。 遺伝子と言えば、その正体はＤＮＡです。昼休みにコンビニで１００％オレンジジュースを買ってきてもらいました。 午後から、スクール生３人でＤＮＡ抽出に成功しまし […]

イオン化傾向覚えていますか？リッチに貸そうかな　まああてにすんな　ひどすぎる借金𝐿𝑖>𝐾>𝐶𝑎>𝑁𝑎>𝑀𝑔>𝐴𝑙>𝑍𝑛>𝐹𝑒>𝑁𝑖>𝑆𝑛>𝑃𝑏>𝐻2>𝐶𝑢>𝐻𝑔>𝐴𝑔>𝑃𝑡>𝐴𝑢 スクール生とコニーと一緒に実験をしました […]

オーラボのボランティアをされている大塚さんがマイムに来て下さいました。今日は、食塩水0.5%を電気分解して、その後、モータや電子オルゴールを鳴らすという実験です。 鉛筆の芯で創った電極に、９Vの電池で電流を流します。する […]

水の電気分解①水酸化ナトリウム水溶液と同じ装置で別のスクール生が実験をしました。 でも、装置は個人で作ってもらいました。今回、「おや、電気分解していないぞ！」と前回とは違った。 よく見るとスポイトに気泡が貯まっていました […]

マイムの「かわるくうかん」で水の電気分解の実験をしたよ！ マイクロスケール実験といって小さな容器の実験だよ。 スポイト容器、針の電極、カルチャープレート、定電圧電源（USB電源5Vでも可）が実験装置です。 水酸化ナトリウ […]

理科フリースクールマイムのコニーです。毎週木曜日の午後からは英会話をやっています。 「えー！　マイムって理科だけじゃないの？」 「はい、もちろん、理科・モノづくりな好きな生徒が、マイムの　き・ほ・ん　です。」 「でも、色 […]

化学実験室「かわるくうかん」で試薬の希釈をしました！ 硝酸2mol/Lと酢酸3mol/Lをそれぞれ100mL作製するミッションです。さっそく、質問「コニーさん、mol ってなんですか？」「えっ、中学では習ってないよね！」 […]

中学2年生の理科の教科書に、動物の細胞（ヒトのほお内側の粘膜）観察があります。 染色液は、酢酸カーミンや酢酸オルセインを使用するのが一般的です。 今回は、青インクとイゾジンで染色してみました。青インクは濃度が濃すぎました […]

2022年8月23日11時頃、津久見の網代島に赤潮が発生していました。 サンプル瓶をもっていなかったので、韓国から漂流したプルコギ調味料瓶で代用しました。 マイムの生物顕微鏡でx40で観察して、NHKミクロワールド「赤潮 […]

自然観察指導員の案内で、津久見市の網代島を見学しました。 網代島の地層は、約5千年〜2億年前の赤道付近の海底からプレート移動に寄って運ばれたそうです。 地層1cmが1万年、その光景は長い歴史の一コマ カナダに落下した隕石 […]

それは、化学実験室です。マイクロスケール実験という化学実験をしたいので、実験台とドラフトなどを整備しました。

理科フリースクールマイムでは、３ヵ月毎に図書を更新しています。

米国の大学で始まった実験の規模を小さくし，環境への負荷を少なくするマイクロスケールケミルトリーをマイムで導入します。化学実験台を作っています。

２０２２年８月４日（木）マイム夏休み企画「Bigプロジェクターでゲーム対戦」 １0：３０　会場設営　ゲーム準備　ゲーム練習 １２：００　昼食　休憩 １３：２０　ウオーミングアップ　あたまやわらかじゅく　3問 １３：３０ […]

炭素鋼の表面組織の観察です。 耐水ペーパ ＃230 → ＃800 → ＃1000 → バフ研磨 アルコール塗布 → 乾燥 → 3%硝酸エチルアルコール エッティング処理 顕微鏡観察 黒色はパーライト、白色はマルテンサイト […]

マイム７・８月のテーマは「表面を探れ」です。 普段見慣れているモノ、削ったり、磨いたり、新たな顔が見えます。 今回、金属組織、果皮細胞、地層断面などを作って行こうと思います。

今日は七夕の日。１年に１回の豊後大野市の「ここのね自由な学校」と「理科フリースクールマイム」の交流行事。 昨年度は、理科フリースクールマイムで、今年は、ここのね自由な学校でソニー・太陽株式会社主催のインクルージョンワーク […]

線香花火の火花が出る瞬間を捉えてみました。

誕生日などで鳴らすクラッカー！ その瞬間を捉えてみました。

１００円均一で販売している火薬銃から火花が出ている瞬間が見たいとスクール生。 火薬銃はすぐに見つかったけれども、別売りの「8連発ピストルの弾」がみつからない。 ２週間程度待ち続けてやっと手にいれた火薬で実験をしました。 […]

スクール生の誕生日でした。ロウソクよりも迫力のある圧縮着火器の炎でお祝いです！ ティッシュペーパーの発火温度は、260℃くらいだそうです。小型空気入れのような機器（圧縮着火器という）の円筒ガラス内にティシュを入れます。上 […]

マイムは、中学生の教科学習もアドバイスをします。今日は、中学１年生の理科の学習をしたいとスクール生の要望です。 まず、教科書に沿って単葉、双葉植物などの説明を読みましたが、字面だけでは、頭にスッとはいってきません。 そこ […]

今回スクール生がチャレンジしたのは「LEGO マインドストーム」です。 入出力が各４ポートある高性能機です。さて、スクール生がどんなモデルを作るのでしょうか？ 超音波センサーとタッチセンサーにより衝突を回避して進む自動車 […]

水滴の落下現象を高速度カメラで撮影した 木材、アクリル、傾斜など条件を変えて撮影した 表面のぬれ性、落下高さなどで水滴の落下も多様である

アルコール燃料を入れた容器 プール火炎をサーモグラフィーで撮影してみた

最近どこででも見かけるサーモグラフィー スポットで顔の最高温度を表示する マイムのサーモグラフィーでスクール生を撮影した 3次元表示すると不思議なエイリアン的な生物になった

６月１１日（土）に久留米高専で開催された「高専ハカセ塾 開講式・始業式」で「やんちゃな子どもから博士へ、そして、理科フリースクールに未来をつなぐ。」と題して、実験も交えた特別講演会を行いました。「高専ハカセ塾」は、国立研 […]

スクール生が選択したのは、水風船の破裂です。 風船に水を入れて、光を調整し、暗幕をはり、いよいよ穿孔します。 ところが、風船が厚くて、千枚通しでも破れません。 初速度をあげ、５回目にしてようやく成功しました。 慣性の法則 […]

スクール生のK君、マジックにはまっています。 コニーのマジックコレクションから、「魔法の３本ロープ」を選択 トークを交えて、聴衆の気をそらし、手だけをしなやかに動かす とてもすばらしいトーク＆マジックでした。

親切なボーリング場の店長から頂いた子供用5ポンドのボーリングボール スクール生3人とスタッフ2人で、最初は5分交替で、以降は3分交替で、50分かけて切断しました。 さて、中身は・・・

バランスボール中の空気の重さを測る学びで、ふと「ボウリングボールの直径は同じだけど、重さが違うのはなぜだろう？」という疑問がわいてきました。 さっそく、近くのボーリング場に電話すると、２，３日後に、店長から、「別の店舗で […]

Arudinoの実習をしているスクール生。 今日は、モータードライバーを使ってモーターの正逆回転回路にチャレンジします。 配線が

ガンダムファンのスクール生が持ってきたのは、ガンダムのマグカップ。 お湯を入れると桜の花が咲くガンダム桜吹雪だ。 さて、高速度カメラで「感温マグカップの色が変わる瞬間を撮ってみよう」という作戦。 暗幕をはり、LEDでライ […]

スクール生のマジックを１つ教えました。 非常口のピクトグラム、グリーンマンも避難するというマジックです。 さて、どこに避難したでしょう？

スクール生、初めてのコンクリート作品を、丁寧に鏨（たがね）で成型し、コンクリートドリルで水抜き穴をあけ、最後の仕上げに着色をしました。 面白い作品に仕上がりましたね！

1ヵ月前から少しづつロボットを製作しているスクール生。今日は、組み立てが終わって、いよいよ試運転です。

『キャプテン・リノ』は、ビルを崩さないように、折り曲げたカードを柱にして乗せ、手札から次の床を選んで重ねていきながら、手札を一早く無くすことを目指すゲームです。 スクール生のひとりが説明書を読んで皆に説明をしてくれました […]

小学5年生のA君は、事前に見学で電子回路工作に興味を持たれていたので、「電子回路で動かそうエサを追いかける振動カブトムシ」を製作しました。 カブトムシの脚は、最初から切っている歯ブラシを使わずに、鋸で切って製作しました。 […]

木製ロボットを製作しているスクール生。 今まで穴開け作業をハンドドリルで行っていました。 今日は、おそるおそるボール盤で作業をしてみました。

スクール生がコンクリートでフラワーポットを作ってみたいと。 昨年「二重振り子をもつ人形」を製作したときに、コンクリートで基礎を作りたいと思っていましたが、実現せずでした。 今回は、割と小さなものなので、チャレンジしてみま […]

レゴブロックが好きなスクール生の作品です。 1台目は「口が動く機構」を持つステゴザウルスを製作しました。 口が動く機構は、てこクランク機構（lever-crank mechanism）です。 2台目は、「走る」ステゴザウ […]

マイムのランチタイムは、１２〜１３時です。 お昼ご飯は、お弁当、コンビニ（セブン、ファミマ）、ユキビル１階のからあげ「きづ」などがあります。 ラーメンの出前をとるスクール生もいました。 ランチ後は、ゲームをしたり、スペー […]

マイムの日課は、５つに分かれます。 午後３時前になると、「そろそろ時間です。」と言うスクール生がいます。 楽しみは、ボードゲームやカードゲームです。 最近は、お話し好きなスクール生が多いので、朝のフリートーキングも楽しみ […]