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コニー

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2024-06-29 / 最終更新日時 : 2025-02-16 コニー 教科学習

定期試験の勉強

マイムに通っている中学生が定期試験の勉強をしています。 努力はきっと報われるよ。

2024-06-29 / 最終更新日時 : 2025-02-17 コニー クラフト

自分たちでボードゲームを作るぞ!

スクール生が協力してボードゲームを製作しています。 図柄をインターネットで探す生徒、ゲーム駒をソフトで設計して3Dモデル製作プリンター作る生徒、ゲームの内容を考える生徒。 どんなゲームができるのでしょうか?

2024-06-26 / 最終更新日時 : 2024-07-25 コニー 助成金・寄付・支援

グリーンコープみんなのふくし交流会

昨年度、グリーンコープ様の100円基金で「蛍光灯をLED化」と「ボランティア交通費」を支援して頂きました。 蛍光灯16灯のうち、半分の6灯が点灯しなくて曇りや冬は暗い部屋で過ごし、学習やモノづくりで支障がありました。 交 […]

2024-06-26 / 最終更新日時 : 2025-02-20 コニー 物理や化学

オオツカさんの実験マニア「滑車の仕組みと製作」

滑車のメカニズムと滑車づくりをやってみました。 定滑車と動滑車、複合滑車の仕組み、滑車でどのくらい軽くなるかを考えてもらいました。 その後は、それぞれスクール生はそれぞれ定滑車と動滑車、複合滑車など滑をつくりました。 【 […]

2024-06-26 / 最終更新日時 : 2025-06-29 コニー 交流

オオツカさんの実験マニア〜大気圧米国ネバダ州の小・中学生とマイムスクール生の交流

米国ネバダ州ラスベガスに住んでいるカイさんとケンさんにマイムに遊びに来てくれました。 カイはSTEAMを特徴とした中学校、ケンはアートを特徴とした小学校に通っています。 マイムの生徒たちは、そんな特徴のあるアメリカが羨ま […]

2024-06-23 / 最終更新日時 : 2025-02-20 コニー 物理や化学

コーヒーに含まれる蛍光物質

コーヒー豆には、カフェインやクロロゲン酸、リボフラビン、ケルセチンなど多くの蛍光物質が含まれているようである。 今回、302nmの励起光でコーヒーに含まれる蛍光物質の観察を行なった。 この蛍光物質は、カフェインやクロロゲ […]

2024-06-23 / 最終更新日時 : 2025-05-09 コニー マイム科学創楽クラブ

2024年度前期 第2回マイム科学創楽クラブ

NTさん(小6)ペンジュラムウエーブの製作(午前)・オレンジジュースからDNA採取と顕微鏡観察(午後) YTさん(小6)花が好きなロボット・ゴジラ(レゴWeDo2.0) ISさん(小6)ペンジュラムウエーブの製作 KTさ […]

2024-06-18 / 最終更新日時 : 2025-02-21 コニー 課外活動

ソニー・太陽インクルージョンワークショップ〜ロボットKOOV

2年ぶりのソニー・太陽インクルージョンワークショップでした。 3人のスクール生と大学生にロボット作りに参加してもらいました。 ソニー・太陽の二宮さんから設立経緯や障害者雇用の意義を説明していただき、いよいよロボット基礎学 […]

2024-06-15 / 最終更新日時 : 2025-02-20 コニー 物理や化学

リヒテンベルグ図形をつくる

生まれ変わった電子レンジは、「リヒテンベルグ図形」をつくる装置でした。 約1000Vを導電性の液体を塗布した木材に印加します。 木材に染み込んだ液体の中を電気が流れますが、内部の抵抗の大きさによって、四方八方に枝分かれし […]

2024-06-15 / 最終更新日時 : 2025-02-21 コニー 電子工作・パソコン

生まれ変わった「電子レンジ」の巻

以前に分解した電子レンジです。 元電気メーカーのエンジニアの手によって「何に生まれ変わったん」でしょうね。 【令和6年度キリン・地域のちから応援事業助成金】で実施しています。💕

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ドキドキ燃焼実験〜ろうそくの気体を集めて・・・

2025-12-19

輪ゴム転がし・だるま落とし

2025-12-09

ミニ体幹教室

2025-12-05

ドキドキ燃焼実験〜シャボン玉に水素を入れて・・・

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オオツカさんの実験マニア〜慣性カーの実験

2025-12-02

実験スタンド・クランプのプレゼント

2025-12-01

ニュートンの慣性の法則を身体で体験

2025-12-01

カジタさんのマイコン講座〜スネークゲームを対戦型に改造

2025-11-28

レゴのバイクで試行錯誤

2025-11-28

プロジェクター分解

2025-11-27

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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! 11月のスポーツタイムは、 卓球・バドミ 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

11月のスポーツタイムは、
卓球・バドミントン・ボッチャに加えて、
ついに バスケットボール が仲間入り!

毎月のスポーツで少しずつ上達していく姿が、見ていて嬉しい時間です。

そして今日は嬉しい差し入れが2つ。
スポーツ後にはマイムOBからジュースのプレゼント。
スポーツ前には、杵築の竹繁さんからみかんをいただきました。

体を動かして、笑って、いただきものにも元気をもらって。
11月もすてきなスポーツタイムになりました。

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理科フリースクールマイムは、科学研究、モノづくり、プログラミング
@oita.freeschool.rikamayim
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小6
【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! 研ぐ → 見る → 考える 🔪🔬】 包 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

研ぐ → 見る → 考える 🔪🔬】

包丁と手作りの銅ナイフを実際に研いでみました。
砥石で仕上げたあと、マイクロスコープと顕微鏡で歯先を観察。

・研ぐ前と後で、刃先の形はどう変わる?
・傷の向き、バリ(返り)、エッジの揃い
・材料の違い(鋼と銅)で見え方はどう違う?

「よく切れる」の正体を、目で確かめる学び。
手を動かし、拡大して、理由を考える。
ものづくり×科学の時間です。

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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! 始まりは、レゴでつくったモデルガン。 そ 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

始まりは、レゴでつくったモデルガン。
そこから段ボールで的を作り、射的ブースまで完成。

しかし——
いざできあがると、なぜかあまり遊ばず、
ふっと熱が冷めたように突然終了。

子どもたちの「作る熱」は予測不能。
でも、その集中と創造の時間こそが、いちばんの魅力です。

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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! 今日はスクール生が作ったロボットが、まる 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

今日はスクール生が作ったロボットが、まるで体操やダンスをしているような動きを披露!ティッシュを廻す姿はとてもユニークです。
まるで「見つめ合って会話している」ように、スクール生と向かい合っています。

プログラミングやセンサーを組み合わせながら、ただ動くだけでなく、“人らしさ”を感じるロボット表現ができたかな?
ロボットと1対1で向き合うその姿から、静かな対話が生まれていました。
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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! スクール生たちがLEGO Mindstr 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

スクール生たちがLEGO Mindstrom(レゴブロック)で制作したのは――
なんと「電動釣り竿」と「手動釣り竿」、そして魚!

モーターとギアを使った本格的な仕掛けの電動釣り竿に加えて、手動タイプも驚きの完成度✨
手動モデルにはギアを巧みに組み合わせ、リールが逆回転しないように工夫された“巻き上げストッパー機構”付き🎡

釣られる側の魚も、ヒレや目などのディテールにこだわり、まるで本物のような造形美。
そのセンスと技術に、スタッフも思わずうなるほど。

遊びながら「しくみ」を考える力が育っています😊

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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! 完成した象🦣 ロボットをあえて分解。 「 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

完成した象🦣 ロボットをあえて分解。
「もったいない…」という気持ちを乗り越えて、
次のアイデアに向かって新たな創造が始まりました✨

Legoの洋書を手に取り、
歯車やリンク機構など、さまざまなメカニズムを研究中📖⚙️
動きの仕組みを理解しながら、新しい作品を組み上げていきます。

“壊すこと”から始まる学びも、立派な創造の一歩です🌱
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