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2023-10-31 / 最終更新日時 : 2025-02-16 コニー 物理や化学

災害支援と防災〜建物火災

12月の大学特別講義 「災害支援と防災」 をスクール生と一緒に準備しています。 今年は、一方的な講義形式から、ワークショップ形式で、 学生とマイム生徒で一緒に学ぶことを考えて準備しています。 第2弾は、「建物火災」 です […]

2023-10-31 / 最終更新日時 : 2025-02-21 コニー 物理や化学

災害支援と防災〜ロウソクの科学・ロウソク火災

12月の大学特別講義「災害支援と防災」の準備中です。 今年は、一方的な講義形式から、ワークショップ形式で、学生とマイム生徒で一緒に学ぶことを考えて準備しています。 第1弾は、「ロウソク火災」です。ファラデーの「ロウソクの […]

2023-10-31 / 最終更新日時 : 2024-07-26 コニー プログラミング

マイクラ「Project:Red」恐るべし

スクール生が、マイクラのProject:Redで二進数の加法計算しています。 そういえば、昔、大学で結構好きだったブール代数を習ったことを思い出しました。 スクール生が、マイクラを使ってこんな凄いことを自分で考えるんだ。 […]

2023-10-31 / 最終更新日時 : 2025-02-16 コニー 教科学習

一緒に考えること・教えられること

マイムでは、各々がやりたいことを決めて学んでいます。コニーも生徒と一緒に考えること、生徒から教えられることもあります。 数学好きのスクール生が、「x2 + y2 + z2 = 462の解き方がとてもキレイなんです!」とそ […]

2023-10-28 / 最終更新日時 : 2025-02-16 コニー クラフト

H君の棚作り

木工作が好きなHくん。自分で考案した棚の製作をしました。 特徴は、銅板の扉、ベアリングを使ったキーホルダー掛けです。 アクリル板を曲げるのが難しくて、別の方法にしました。 自分のアイデアを形にするって達成感ありますね。

2023-10-28 / 最終更新日時 : 2025-06-29 コニー 物理や化学

オオツカさんの実験マニアショ糖で結晶づくり〜金平糖(個性豊かな118の元素と生徒たち)

ショ糖で結晶づくり〜金平糖をつくります。 グラニュー糖の結晶の形、金平糖のつのが出来る理由、糖の種類を学びました。 (1)グラニュー糖と水を3:2で混ぜてシロップを作ります。電子レンジで温めて砂糖を溶かします。 (2)フ […]

2023-10-28 / 最終更新日時 : 2025-02-16 コニー 物理や化学

分子模型作り〜大気の組成(2023年度善意銀行助成金)

発泡スチロールで初めての分子模型づくりです。孔定規(自作)、発泡スチロールカッター(仮説社)、角度定規(仮説社)、発泡スチロール(仮説社)を用意しました。 大気の組成を分子模型で表してみました。13種類の分子・原子が分子 […]

2023-10-28 / 最終更新日時 : 2024-07-25 コニー 施設

大分県立図書館の団体図書

3ヵ月毎に大分県立図書館で団体図書を借りています。生徒たちの関心やスタッフがスクール生に欲しい本など毎回探しています。 すきま時間に手に取って見ているスクール生もいます。 虚数 名字の地図 色はいろいろ 科学用語図鑑 ガ […]

2023-10-28 / 最終更新日時 : 2025-05-09 コニー マイム科学創楽クラブ

2023年度後期 第1回マイム科学創楽クラブ

2023年後期の創楽クラブがスタートしました。今回も、それぞれ違ったテーマに挑戦しました。 GIさん(小6)ヨウ素を使う紙からの指紋検出、カラフルLEDイルミネーション TSさん(小6)ビタミンの結晶づくり、車や新幹線の […]

2023-10-28 / 最終更新日時 : 2025-02-23 コニー 課外活動

大分県気象変動適応センター出前講座

マイムで、大分県気象変動適応センターの出前講座「気候変動への適応とは?」がありました。 第一部は、気候変動の影響により、洪水や土砂災害などを引き起こす大雨や短時間強雨の頻度が増加している現状や、大分県でも度々発生している […]

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Antigravityでゲーム開発!

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農園体験〜枝の剪定作業

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農園体験〜でこぽん収穫

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農園体験〜晩白柚の収穫体験

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1月マイム科学創楽クラブ〜ゲームづくり

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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! 🪵📅 マイム科学創楽クラブ 木製の万年 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

🪵📅 マイム科学創楽クラブ

木製の万年カレンダーづくり

インターネットの写真を参考にしながら、

「どんなカレンダーにしたい?」を一人ひとり考えるところからスタート。

1つの立方体の大きさを基準に、

全体のサイズやブロックの間隔をどうするかを検討。

工作用紙に下書きをして、頭の中のイメージを形にしていきます。

その後、木を切り、磨き、組み立てへ。

糸鋸盤での加工や仕上げ作業を通して、

考える → 試す → 調整するを何度も繰り返します。

「毎日使うもの」を自分で設計してつくる。

それが、マイムの科学×ものづくりの学びです✨

——————

理科フリースクールマイムは、科学研究、モノづくり、プログラミング・ロボットに特化したフリースクールです。
@oita.freeschool.rikamayim
——————
#大分フリースクール
#不登校
#大分子育て
#中学生
#小5
小6
【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! 🔨🐥 マイム科学創楽クラブ だるま落と 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

🔨🐥 マイム科学創楽クラブ

だるま落としをつくろう 〜ヒヨピー〜

木を切り、削り、丸く整えるところからスタート。

今回はヒヨピーをモチーフにしただるま落としづくりです。

ベルトサンダーで形をそろえ、

寸法を測りながら「同じ大きさ」に近づけていきます。

少しのズレが、遊びやすさに大きく影響するのが面白いところ。

仕上げは色付け。

スプレーで少しずつ色を重ね、

ヒヨピーらしい雰囲気が見えてきました✨

「どうしたら倒れない?」「どこを叩くときれいに落ちる?」

つくりながら、自然と力やバランスのことを考えます。

遊びの中に理科がある。

それがマイムのものづくりの時間です。

——————

理科フリースクールマイムは、科学研究、モノづくり、プログラミング・ロボットに特化したフリースクールです。
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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! 💡📟 マイム科学創楽クラブ 電子掲示板 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

💡📟 マイム科学創楽クラブ

電子掲示板の製作

部品を並べ、回路を確認し、はんだ付け。

最初はうまく光らなくても、原因を一つずつ探して修正します。

配線の確認、はんだ不良のチェック、

そしてパソコンでプログラムを書いて書き込み。

文字が表示された瞬間の「ついた!」が最高のご褒美✨

「なぜ動かない?」「ここを直したらどうなる?」

相談しながら、試しながら、少しずつ完成に近づけていきます。

電子もプログラミングも、

失敗→修正→成功をくり返して身につく。

それがマイムの科学×創作の時間です。
——————

理科フリースクールマイムは、科学研究、モノづくり、プログラミング・ロボットに特化したフリースクールです。
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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! 🔥 パルスジェットエンジンに挑戦 🔥 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

🔥 パルスジェットエンジンに挑戦 🔥

トールフラスコにエタノール燃料を入れ、ポンプで空気を送り込みます。蒸発したエタノールと空気が混ざると、
中で可燃ガスができて…ドキドキの瞬間。

「なぜ燃える?」「どうして音が出る?」
実験を通して、燃焼と空気の関係を体感。
安全に気をつけながら、本物に触れて学ぶマイムの時間でした 🔥✨

——————

理科フリースクールマイムは、科学研究、モノづくり、プログラミング・ロボットに特化したフリースクールです。
@oita.freeschool.rikamayim
——————
#大分フリースクール
#不登校
#大分子育て
#中学生
#小5
小6
【マイム科学創楽クラブ|金・銀・銅アクセサリーづくり✨】 金属の性質を手を動かして学ぶ時間。 星・ 【マイム科学創楽クラブ|金・銀・銅アクセサリーづくり✨】

金属の性質を手を動かして学ぶ時間。
星・ハート・ひし形のアクセサリーをつくりました。

🔶 銅:ペーパー研磨で表面を整え、光沢を出す
⚪ 銀:亜鉛メッキでコーティング
🟡 金:亜鉛メッキ後に加熱して色を変える

同じ金属でも、加工方法で見た目が変わる。
観察・工程・結果をつなげて理解します。

今回は小学5年生が挑戦。
刃物や工具の扱いも、とても器用で丁寧でした。
集中して一つひとつ仕上げる姿が印象的です。

#マイム科学創楽クラブ
#金銀銅
#アクセサリーづくり
#金属加工
#亜鉛メッキ
加熱
ものづくり
理科教育
小学生
集中力
【マイム科学創楽クラブ|“ヒヨピー”誕生🐥✨】 推しのキャラクター **「ヒヨピー」**をつくりま 【マイム科学創楽クラブ|“ヒヨピー”誕生🐥✨】

推しのキャラクター
**「ヒヨピー」**をつくりました。

今回の作者は 小学5年生。
自分で 3DCADを使って設計し、
3Dプリンターで出力までやり切りました。

・形をどう作るか考える
・画面の中でサイズやバランスを調整
・プリント中はドキドキしながら見守る
・完成した瞬間は、思わずにっこり

「好き」から始まるものづくりは、
集中力も、試行錯誤も、最後まで続きます。

アイデアが
データになり、形になる。
その体験が、次の「つくりたい!」につながります。

#マイム科学創楽クラブ
#3DCAD
#3Dプリンター
#ヒヨピー
#キャラクター制作
小学生
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