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コニー

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2024-09-18 / 最終更新日時 : 2025-02-20 コニー クラフト

スプレー用ドラフトチャンバーの改良

スプレー用のドラフトチャンバーから漏れるスプレーの臭いが辛い生徒、スプレーアートをやっている生徒の健康も心配です。 そこで、不要な掃除機を分解して取り出したファンを使って排気を強化しました。 スプレーアートをやっている生 […]

2024-09-18 / 最終更新日時 : 2025-02-23 コニー プログラミング

マットさんの講座(7)〜ノーコードプログラミング

年間13時間(就業時間の1%)を活用してコミュニティに貢献する社会貢献モデルを実践している企業の現役ITエンジニアのマットさんの最終回7回目のボランティア講座です。 今回のテーマは、ノンコードプログラミングです。 ITの […]

2024-09-18 / 最終更新日時 : 2025-12-03 コニー プログラミング

マットさんの講座(6)〜14歳の自分に伝えたいこと・Pythonプログラミング

年間13時間(就業時間の1%)を活用してコミュニティに貢献する社会貢献モデルを実践している企業の現役ITエンジニアのマットさんの6回目のボランティア講座です。 今回は、中学生にとっても聞いて欲しいこと「14歳の自分に伝え […]

2024-09-18 / 最終更新日時 : 2025-02-16 コニー プログラミング

コンピューターでゲーム作り〜Hさんの場合:ChatGPTを使って

Hさんは人が思いつかない発想やアイデアを豊富に持っている感性タイプです。 積み上げ勉強は得意ではありません。 さて、SさんにはGhatGPTを使ってゲームづくりをやってもらいました。

2024-09-18 / 最終更新日時 : 2025-02-16 コニー プログラミング

コンピュータでゲームづくり〜Sさんの場合:教科書サンプルを改良

プログラミングの学び方は、生徒の性格やスキルによって違いますよね。 Sさんは、テキスト(教科書)を使ってのPythonプログラミングを学んでいます。 テキスト内のプログラムサンプルを改良してオリジナルのゲームを作っていま […]

2024-09-07 / 最終更新日時 : 2025-02-21 コニー プロジェクト

マイムワクワク科学実験 IN こども園〜本番

マイムで初めてこども園で科学実験をしました。テーマは「傘袋ロケットをつくって空気の性質を知ろう」です。 スクール生が空気の性質を分かりやすく説明してくれました。その後は、グループに分かれて傘袋ロケットをつくってゲームをし […]

2024-09-07 / 最終更新日時 : 2025-02-23 コニー 交流

マットさんの講座(5)〜AI英会話に挑戦

年間13時間(就業時間の1%)を活用してコミュニティに貢献する社会貢献モデルを実践している企業の現役ITエンジニアのマットさんの5回目のボランティア講座です。 今日のマットさんは、AIを使った英会話に挑戦です。英語の授業 […]

2024-09-07 / 最終更新日時 : 2025-02-17 コニー プロジェクト

サイクロイド ビー玉転がし〜組立て

サイクロイド曲線ビー玉転がしの部品が揃いました。 いよいよ部品の組み立てです。

2024-09-07 / 最終更新日時 : 2025-02-21 コニー バイオロジー

上白糖からエタノールをつくる〜第3弾

砂糖からエタノールを作ってスターリングエンジンを動かしたいスクール生 今日はその3回目です。 バイオ実験はプロトコールが大事なので最初に作成してもらいました。 手書きでプロトコールを作り、すぐに実験に取りかかろうとすると […]

2024-08-28 / 最終更新日時 : 2025-02-16 コニー ロボット・マイコン

LEGO EV3 自律ロボット → MatLab/Simulink ビーム&ボールシーソー

7月にマイムに新しく入会したスクール生が、ロボット制御に取り組んでいます。 最初に挑戦したテーマはレゴマインドストームEV3で自律ロボットジャイロボーイです。 次の挑戦は、MatLab/Simulinkで基礎からビーム& […]

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ミニ体幹教室

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オオツカさんの実験マニア〜慣性カーの実験

2025-12-02

ニュートンの慣性の法則を身体で体験

2025-12-01

カジタさんのマイコン講座〜スネークゲームを対戦型に改造

2025-11-28

レゴのバイクで試行錯誤

2025-11-28

プロジェクター分解

2025-11-27

マットさんの講座〜14歳の自分に伝えたいこと他

2025-11-21

レーザー光線で髪の毛を測る

2025-11-20

高崎山セラピーロードハイキング

2025-11-18

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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! 11月のスポーツタイムは、 卓球・バドミ 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

11月のスポーツタイムは、
卓球・バドミントン・ボッチャに加えて、
ついに バスケットボール が仲間入り!

毎月のスポーツで少しずつ上達していく姿が、見ていて嬉しい時間です。

そして今日は嬉しい差し入れが2つ。
スポーツ後にはマイムOBからジュースのプレゼント。
スポーツ前には、杵築の竹繁さんからみかんをいただきました。

体を動かして、笑って、いただきものにも元気をもらって。
11月もすてきなスポーツタイムになりました。

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理科フリースクールマイムは、科学研究、モノづくり、プログラミング
@oita.freeschool.rikamayim
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#大分フリースクール
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#大分子育て
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#小5
小6
【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! 研ぐ → 見る → 考える 🔪🔬】 包 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

研ぐ → 見る → 考える 🔪🔬】

包丁と手作りの銅ナイフを実際に研いでみました。
砥石で仕上げたあと、マイクロスコープと顕微鏡で歯先を観察。

・研ぐ前と後で、刃先の形はどう変わる?
・傷の向き、バリ(返り)、エッジの揃い
・材料の違い(鋼と銅)で見え方はどう違う?

「よく切れる」の正体を、目で確かめる学び。
手を動かし、拡大して、理由を考える。
ものづくり×科学の時間です。

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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! 始まりは、レゴでつくったモデルガン。 そ 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

始まりは、レゴでつくったモデルガン。
そこから段ボールで的を作り、射的ブースまで完成。

しかし——
いざできあがると、なぜかあまり遊ばず、
ふっと熱が冷めたように突然終了。

子どもたちの「作る熱」は予測不能。
でも、その集中と創造の時間こそが、いちばんの魅力です。

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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! 今日はスクール生が作ったロボットが、まる 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

今日はスクール生が作ったロボットが、まるで体操やダンスをしているような動きを披露!ティッシュを廻す姿はとてもユニークです。
まるで「見つめ合って会話している」ように、スクール生と向かい合っています。

プログラミングやセンサーを組み合わせながら、ただ動くだけでなく、“人らしさ”を感じるロボット表現ができたかな?
ロボットと1対1で向き合うその姿から、静かな対話が生まれていました。
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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! スクール生たちがLEGO Mindstr 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

スクール生たちがLEGO Mindstrom(レゴブロック)で制作したのは――
なんと「電動釣り竿」と「手動釣り竿」、そして魚!

モーターとギアを使った本格的な仕掛けの電動釣り竿に加えて、手動タイプも驚きの完成度✨
手動モデルにはギアを巧みに組み合わせ、リールが逆回転しないように工夫された“巻き上げストッパー機構”付き🎡

釣られる側の魚も、ヒレや目などのディテールにこだわり、まるで本物のような造形美。
そのセンスと技術に、スタッフも思わずうなるほど。

遊びながら「しくみ」を考える力が育っています😊

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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! 完成した象🦣 ロボットをあえて分解。 「 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

完成した象🦣 ロボットをあえて分解。
「もったいない…」という気持ちを乗り越えて、
次のアイデアに向かって新たな創造が始まりました✨

Legoの洋書を手に取り、
歯車やリンク機構など、さまざまなメカニズムを研究中📖⚙️
動きの仕組みを理解しながら、新しい作品を組み上げていきます。

“壊すこと”から始まる学びも、立派な創造の一歩です🌱
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