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2021-08-29 / 最終更新日時 : 2025-02-16 コニー NPO活動

マイムの体験入会・見学者・問い合わせ増加中

体験入会や問い合わせが増えています。マイムも開設して5ヶ月です。 理科に特化したフリースクールで、モノづくりやプログラミングが好きな子どもが集まり、ともにモノづくりが楽しめる居場所になれるように願っています。 どんな子ど […]

2021-08-29 / 最終更新日時 : 2025-02-20 コニー 課外活動

スポーツタイム8月

マイムのスポーツタイム3回目です。今日は、5人で卓球をしました。 だんだん体が逞しくなっていく子ども達。 毎週金曜日に卓球、毎月1回バトミントンとバスケットボールをする予定です。

2021-08-23 / 最終更新日時 : 2025-02-16 コニー マイム科学創楽クラブ

夏休み自由工作〜二重振り子をもつ骨格 その1

夏休み自由工作をスクール生で共同製作しています。 1.Aくん 二重振り子を人型にしようと提案 ベアリングをつかって右腕製作 2.Bくん 肩の製作と腕との接続 3.Cくん 右腕製作と左腕改良 残りの作業: 背骨製作、土台作 […]

2021-08-23 / 最終更新日時 : 2025-02-16 コニー プロジェクト

夏休み自由工作〜二重振り子をもつ骨格 その2

夏休み自由工作をスクール生で共同製作しています。 1.Aくん 二重振り子を人型にしようと提案 ベアリングをつかって右腕製作 2.Bくん 肩の製作と腕との接続 3.Cくん 右腕製作と左腕改良 4. Dくん 背骨製作 残りの […]

2021-08-22 / 最終更新日時 : 2025-09-23 コニー マイム科学創楽クラブ

夏休み自由研究教室〜ワンチップマイコンPIC工作

小学生1名の参加がありました。 アセンブリ言語でプログラムをつくりました。 ENDが抜けていたこと、プログラミングが2行抜けていたことで動作しませんでしたが、最後まで諦めずにプログラミングしました。 7つのLEDによるフ […]

2021-08-22 / 最終更新日時 : 2025-09-23 コニー マイム科学創楽クラブ

夏休み自由研究教室〜電子回路工作

小学生1名の参加がありました。 LED,トランジスタによる増幅回路,コンデンサーによる蓄電を学びました。 雨降り感知センサー回路,磁石の磁力を感知する回路を作りました。 磁石の磁力を感知する回路を振動カブトムシに乗せて合 […]

2021-08-22 / 最終更新日時 : 2025-09-23 コニー マイム科学創楽クラブ

夏休み自由研究教室〜顕微鏡による微生物観察

小学生1名の参加がありました。 納豆,LG21, 飲むヨーグルト,米麹味噌,麦麹味噌と5種類のサンプルから菌を抽出しました。

2021-08-18 / 最終更新日時 : 2025-02-16 コニー 物理や化学

精密電子天秤で浮力を測る

昔々、ある方から頂いた精密電子天秤があります。最小目盛り0.0001gです。1万分の1グラムまで測定可能です。 スクール生と2つの実験をしました。 (1)50cm3のシリンジに空気を入れて測定します。空気を入れない場合と […]

2021-08-17 / 最終更新日時 : 2024-07-25 コニー 教科学習

「ラングレーの問題」にハマってしまう

スクール生がもってきた夏期課題、表紙に「ラングレーの問題」と記載しています。 今日は、難問にチャレンジしています。他のスムール生に、その熱意は伝わったみたいです。 普段なら、ボードゲームをしている時間、不思議な空気が流れ […]

2021-08-16 / 最終更新日時 : 2025-02-20 コニー プログラミング

Java入門 614ページ終了

5月24日に始めた「スッキリわかるJava入門」(全657ページ中614ページ)が本日8月16日に終了しました。 全13回の1回あたり3時間程度の学習です。3時間*13回=39時間 5/24 第1章 プログラムの書き方5 […]

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1月マイム科学創楽クラブ〜ゲームづくり

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1月マイム科学創楽クラブ〜電光掲示板

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1月マイム科学創楽クラブ〜慣性自動車

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1月マイム科学創楽クラブ〜ヒノピーだるま落とし

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1月マイム科学創楽クラブ〜万年カレンダーづくり

2026-01-17

放射線、見てみたくない?

2026-01-16

大分大学 教育学部「オルタナ探究部」× マイム 交流会

2026-01-16

火をつけたい!…なら、実験しよう。

2026-01-15

デキダス、即スタンバイ

2026-01-13

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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! カジタさんのマイコン講座😊 「2人で遊べ 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

カジタさんのマイコン講座😊
「2人で遊べるゲームにしたい!」という生徒の声から、
スネークゲームが 2人対戦仕様 に進化しました🎮

コードを直して、配線をつないで、
動いた瞬間は思わず「おー!」✨
自分たちのアイデアが本当に形になる時間です。

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理科フリースクールマイムは、科学研究、モノづくり、プログラミング・ロボットに特化したフリースクールです。
@oita.freeschool.rikamayim
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#大分フリースクール
#不登校
#大分子育て
#中学生
#小5
#小6
【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! 11月のスポーツタイムは、 卓球・バドミ 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

11月のスポーツタイムは、
卓球・バドミントン・ボッチャに加えて、
ついに バスケットボール が仲間入り!

毎月のスポーツで少しずつ上達していく姿が、見ていて嬉しい時間です。

そして今日は嬉しい差し入れが2つ。
スポーツ後にはマイムOBからジュースのプレゼント。
スポーツ前には、杵築の竹繁さんからみかんをいただきました。

体を動かして、笑って、いただきものにも元気をもらって。
11月もすてきなスポーツタイムになりました。

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理科フリースクールマイムは、科学研究、モノづくり、プログラミング
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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! 研ぐ → 見る → 考える 🔪🔬】 包 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

研ぐ → 見る → 考える 🔪🔬】

包丁と手作りの銅ナイフを実際に研いでみました。
砥石で仕上げたあと、マイクロスコープと顕微鏡で歯先を観察。

・研ぐ前と後で、刃先の形はどう変わる?
・傷の向き、バリ(返り)、エッジの揃い
・材料の違い(鋼と銅)で見え方はどう違う?

「よく切れる」の正体を、目で確かめる学び。
手を動かし、拡大して、理由を考える。
ものづくり×科学の時間です。

——————
理科フリースクールマイムは、科学研究、モノづくり、プログラミング
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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! 始まりは、レゴでつくったモデルガン。 そ 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

始まりは、レゴでつくったモデルガン。
そこから段ボールで的を作り、射的ブースまで完成。

しかし——
いざできあがると、なぜかあまり遊ばず、
ふっと熱が冷めたように突然終了。

子どもたちの「作る熱」は予測不能。
でも、その集中と創造の時間こそが、いちばんの魅力です。

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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! 今日はスクール生が作ったロボットが、まる 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

今日はスクール生が作ったロボットが、まるで体操やダンスをしているような動きを披露!ティッシュを廻す姿はとてもユニークです。
まるで「見つめ合って会話している」ように、スクール生と向かい合っています。

プログラミングやセンサーを組み合わせながら、ただ動くだけでなく、“人らしさ”を感じるロボット表現ができたかな?
ロボットと1対1で向き合うその姿から、静かな対話が生まれていました。
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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! スクール生たちがLEGO Mindstr 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

スクール生たちがLEGO Mindstrom(レゴブロック)で制作したのは――
なんと「電動釣り竿」と「手動釣り竿」、そして魚!

モーターとギアを使った本格的な仕掛けの電動釣り竿に加えて、手動タイプも驚きの完成度✨
手動モデルにはギアを巧みに組み合わせ、リールが逆回転しないように工夫された“巻き上げストッパー機構”付き🎡

釣られる側の魚も、ヒレや目などのディテールにこだわり、まるで本物のような造形美。
そのセンスと技術に、スタッフも思わずうなるほど。

遊びながら「しくみ」を考える力が育っています😊

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