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2022-01-17 / 最終更新日時 : 2025-02-16 コニー クラフト

イライラ棒 アルミ線とLED点灯

小学生と中学生がイライラ棒を製作しています。木工作はマイムで初めてです。 小学生は、釘打ち、鋸、電動ドリルを使ってイライラ配線とイライラ棒を作りました。 中学生は、さらにトランジスタとLEDで接触すると電気が点灯するよう […]

2022-01-17 / 最終更新日時 : 2025-02-20 コニー クラフト

ツール棚の「ハンマーハンガー」工作

スクール生と制作したツール棚に工具掛けをつくっています。 ハンマー、糸鋸、ペンチハンガーをスクール生が製作しました。 コニーは、ドリルかけ、ハサミと鋸かけ、鋼尺かけなどを製作しました。

2022-01-15 / 最終更新日時 : 2024-07-26 コニー 教科学習

第2回高等学校模擬試験

マイムの受験生に第2回高等学校模擬試験を実施しました。 受験まで、あと僅か、最後の追い込みです。 だんだん試験慣れしてきたので、少し余裕が出来てきたと思います。

2022-01-15 / 最終更新日時 : 2024-07-24 コニー 教科学習

スクール生が数学オリンピック過去問題に挑戦したよ!

数学が得意なスクール生がいます。数学オリンピック過去問に挑戦してみました。 3問全問正解でした。 https://www.imojp.org/archive/challenge/old/jmo29yq.html

2022-01-13 / 最終更新日時 : 2024-07-24 コニー 教科学習

スクール生が大学の数学入試問題に挑戦

今日のマイムは、生徒が4人でした。A君は数学がとても得意なスクール生です。中学の数学知識で解ける問題を選びました。 九州大学と京都大学、日本大学医学部の3問です。なんと、全問正解です! A君 ツール棚作り、漢字書き取り、 […]

2022-01-11 / 最終更新日時 : 2025-02-20 コニー クラフト

静電気でしびれないイライラ棒

予備実験では、3人用イライラ棒は成功したのですが、冬合宿の7人用イライラ棒は失敗しました。今度は、静電気でしびれないイライラ棒の製作です。 小学生5年生と中学1年生が取り組んでいます。 小学生は、1〜5の数字をアルミ線で […]

2022-01-11 / 最終更新日時 : 2025-02-20 コニー 交流

学生ボランティアが来たぞ!

理工学部の大学生2名がボランティアに来られました。中学生にPythonを教えて頂き、Pythonで将来どんな仕事ができるかなどもお話ししてくれました。午後は、受験生に数学と英語を、高1生徒に英語を教えてくれました。 2人 […]

2022-01-09 / 最終更新日時 : 2025-02-16 コニー 電子工作・パソコン

パソコンの自作にチャレンジする?

パソコン好きの小学生が、パソコンの自作にチャレンジを始めるよ。 まずは、パソコンで何をしたいのかを話し合いました。結論は、マインクラフトの自宅サーバーを設置することになりました。 さっそく、コニーの知り合いのパソコンの先 […]

2022-01-08 / 最終更新日時 : 2024-07-26 コニー プログラミング

Unityでキャラクターのジャンプ

小学生がUnityを学んでいます。コニーも事前学習をするとこともあります。 今回は、キャラクターを動かすお題、小学生は教科書通りにできていましたよ。

2022-01-08 / 最終更新日時 : 2024-07-26 コニー 教科学習

マイムの高校入試模擬試験、始まる

高校受験する生徒に模擬試験を実施しました。本番さながらの緊張感で2人の生徒が模擬試験の受験をしました。 一人目は、5教科の試験を分量と時間を半分に短縮して実施しました。二人目は小論文試験を実施しました。 前職の試験監督要 […]

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1月マイム科学創楽クラブ〜電光掲示板

2026-01-17

1月マイム科学創楽クラブ〜慣性自動車

2026-01-17

1月マイム科学創楽クラブ〜ヒノピーだるま落とし

2026-01-17

1月マイム科学創楽クラブ〜万年カレンダーづくり

2026-01-17

放射線、見てみたくない?

2026-01-16

大分大学 教育学部「オルタナ探究部」× マイム 交流会

2026-01-16

火をつけたい!…なら、実験しよう。

2026-01-15

デキダス、即スタンバイ

2026-01-13

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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! カジタさんのマイコン講座😊 「2人で遊べ 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

カジタさんのマイコン講座😊
「2人で遊べるゲームにしたい!」という生徒の声から、
スネークゲームが 2人対戦仕様 に進化しました🎮

コードを直して、配線をつないで、
動いた瞬間は思わず「おー!」✨
自分たちのアイデアが本当に形になる時間です。

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理科フリースクールマイムは、科学研究、モノづくり、プログラミング・ロボットに特化したフリースクールです。
@oita.freeschool.rikamayim
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#大分フリースクール
#不登校
#大分子育て
#中学生
#小5
#小6
【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! 11月のスポーツタイムは、 卓球・バドミ 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

11月のスポーツタイムは、
卓球・バドミントン・ボッチャに加えて、
ついに バスケットボール が仲間入り!

毎月のスポーツで少しずつ上達していく姿が、見ていて嬉しい時間です。

そして今日は嬉しい差し入れが2つ。
スポーツ後にはマイムOBからジュースのプレゼント。
スポーツ前には、杵築の竹繁さんからみかんをいただきました。

体を動かして、笑って、いただきものにも元気をもらって。
11月もすてきなスポーツタイムになりました。

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理科フリースクールマイムは、科学研究、モノづくり、プログラミング
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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! 研ぐ → 見る → 考える 🔪🔬】 包 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

研ぐ → 見る → 考える 🔪🔬】

包丁と手作りの銅ナイフを実際に研いでみました。
砥石で仕上げたあと、マイクロスコープと顕微鏡で歯先を観察。

・研ぐ前と後で、刃先の形はどう変わる?
・傷の向き、バリ(返り)、エッジの揃い
・材料の違い(鋼と銅)で見え方はどう違う?

「よく切れる」の正体を、目で確かめる学び。
手を動かし、拡大して、理由を考える。
ものづくり×科学の時間です。

——————
理科フリースクールマイムは、科学研究、モノづくり、プログラミング
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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! 始まりは、レゴでつくったモデルガン。 そ 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

始まりは、レゴでつくったモデルガン。
そこから段ボールで的を作り、射的ブースまで完成。

しかし——
いざできあがると、なぜかあまり遊ばず、
ふっと熱が冷めたように突然終了。

子どもたちの「作る熱」は予測不能。
でも、その集中と創造の時間こそが、いちばんの魅力です。

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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! 今日はスクール生が作ったロボットが、まる 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

今日はスクール生が作ったロボットが、まるで体操やダンスをしているような動きを披露!ティッシュを廻す姿はとてもユニークです。
まるで「見つめ合って会話している」ように、スクール生と向かい合っています。

プログラミングやセンサーを組み合わせながら、ただ動くだけでなく、“人らしさ”を感じるロボット表現ができたかな?
ロボットと1対1で向き合うその姿から、静かな対話が生まれていました。
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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! スクール生たちがLEGO Mindstr 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

スクール生たちがLEGO Mindstrom(レゴブロック)で制作したのは――
なんと「電動釣り竿」と「手動釣り竿」、そして魚!

モーターとギアを使った本格的な仕掛けの電動釣り竿に加えて、手動タイプも驚きの完成度✨
手動モデルにはギアを巧みに組み合わせ、リールが逆回転しないように工夫された“巻き上げストッパー機構”付き🎡

釣られる側の魚も、ヒレや目などのディテールにこだわり、まるで本物のような造形美。
そのセンスと技術に、スタッフも思わずうなるほど。

遊びながら「しくみ」を考える力が育っています😊

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